অধ্যায় ১১০: পালস ইন্টারফেরেন্স যন্ত্রের নির্মাণপত্র
ঝাও পিংআনের ভাবনাটা আসলে খুবই সরল। কথায় ব্যাখ্যা করতে হলে মাত্র দুটি শব্দ—চাপ সৃষ্টি করা!
এই বিষয়টিতে স্বাভাবিকভাবেই আন বৃদ্ধকে দিয়ে শুরু করা যাবে না, তাই নিশানা করতে হবে ওয়াং বৃদ্ধকেই!
ঝাও পিংআনের বিশ্বাস করার যথেষ্ট কারণ ছিল যে, আন বৃদ্ধ সেই সময় এই বিয়ের সম্বন্ধ স্থির করেছিলেন সম্পূর্ণ নিজের পরিবারকে রক্ষা করার জন্য। তাই উল্টো দিক থেকে বিশ্লেষণ করলে দেখা যায়, যদি পরিবারের ওপর কোনো বিপর্যয় না আসে এবং অপর পক্ষ হঠাৎ বিয়ের সম্বন্ধ ভেঙে দেওয়ার প্রস্তাব তোলে, তাহলে আন বৃদ্ধের তা প্রত্যাখ্যান করার তেমন কোনো কারণ থাকে না।
শেষ পর্যন্ত কোন অভিভাবকই বা সত্যিই নিজের সন্তানকে আগুনের গর্তে ঠেলে দিতে চান?
তাই তাকে যা করতে হবে, তা খুবই সহজ—নিজেকে আরও শক্তিশালী করে তুলতে হবে; এতটাই শক্তিশালী, যাতে ওয়াং পরিবার তাকে ভয় পায়, এমনকি তাকে অসন্তুষ্ট করার সাহসও না করে!
সেই সময় ওয়াং বৃদ্ধ কি সত্যিই ভয় পাবেন না যে, তার নিজের হাতেই পরিবার ধ্বংসের অতল গহ্বরে তলিয়ে যাবে?
যদি তিনি পরিবারের উত্থান-পতনকে এতটাই গুরুত্ব দিয়ে থাকেন।
“আমি ওয়াং পরিবারকে নিজেরাই এই বিয়ের সম্বন্ধ ভেঙে দিতে বাধ্য করব!” ঝাও পিংআন মুঠো শক্ত করে মনে মনে নিজেকে বলল।
ক্ষমতার একটি বীজ তার হৃদয়ের গভীরে ধীরে ধীরে শিকড় গেড়ে অঙ্কুরিত হতে লাগল।
অবশ্য এই কাজটি করা মোটেই সহজ নয়—ঝাও পিংআন তা পরিষ্কার জানত।
জাতীয় উপমন্ত্রী-সমপর্যায়ের অভিজ্ঞ নেতা হিসেবে ওয়াং বৃদ্ধের যে বিপুল প্রভাব ও ক্ষমতা, তাকে সত্যিই ভীত করে তুলতে হলে ঝাও পিংআনকে ক্ষমতার কেন্দ্রের সারিতে থাকা গুরুত্বপূর্ণ নেতাদের সঙ্গে সরাসরি কথোপকথনের যোগ্যতা অর্জন করতে হবে। তা না হলে কোনো ফলই হবে না।
……
এখন আর বলার কী আছে?
একটাই কথা—সরাসরি মোকাবিলা করতে হবে!
নিজে যখন এখনও একেবারে অযোগ্য, তখন আর কী-ই বা করা যায়?
ছাও ঝেং নিজের কক্ষে ফিরে বিশ্রাম নিতে যাওয়ার সুযোগে ঝাও পিংআন মনে মনে সিদ্ধান্ত নিয়ে কারিগর ব্যবস্থার পর্দা খুলে সেটিকে ব্যবস্থার বিপণিকেন্দ্রে নিয়ে গেল।
এই মুহূর্তে রক্তিম বিপণিকেন্দ্রের পর্দায়, একেবারে ওপরের প্রথম তাকটিতে দুটি পণ্যের তথ্য প্রদর্শিত হচ্ছিল।
একটি স্বাভাবিকভাবেই ছিল ‘অদৃশ্য পোশাক তৈরির গ্রন্থ’, আর অন্যটি…
আসলে ‘অদৃশ্য পোশাক তৈরির গ্রন্থ’ সফলভাবে কেনার পরই দ্বিতীয় পণ্যটির তথ্য প্রকাশ পেয়েছিল। এর মাধ্যমে ঝাও পিংআন ব্যবস্থার বিপণিকেন্দ্রের সরবরাহ-পদ্ধতিটিও বুঝে গিয়েছিল—প্রতিটি পণ্য কেনার জন্য একটি নির্দিষ্ট পূর্বশর্ত রয়েছে। বর্তমান পণ্যটি সফলভাবে কেনার পরেই কেবল পরবর্তী পণ্যের তথ্য প্রকাশিত হয়।
নিঃসন্দেহে, এর সঙ্গে পণ্যের মূল্যও বেড়ে যায়।
তাকের দ্বিতীয় পণ্যটির দাম সংখ্যার বিচারে খুব বেশি মনে না হলেও অবদানমূল্য অর্জন করা যে কত কঠিন, তা মনে পড়লেই গভীর অসহায়তা অনুভূত হয়।
এর দাম দশ অবদানমূল্য।
প্রথম পণ্যের চেয়ে পুরো দশ গুণ বেশি!
জেনে রাখা ভালো, প্রথমবার এক অবদানমূল্য অর্জন করতেই ঝাও পিংআনের প্রায় প্রাণান্তকর অবস্থা হয়েছিল!
দুই মাস আগে প্রথমবার এই দাম দেখার পর সে পণ্যটিকে আপাতত উপেক্ষা করেছিল—এর কারণও এটাই।
প্রথমত, দাম দেখে সে ভয় পেয়েছিল। দ্বিতীয়ত, তখন অদৃশ্য পোশাকের ব্যাপারটাই সবে শুরু হয়েছে; অন্য কিছুর পরিকল্পনা করার অবকাশই বা কোথায় ছিল?
এই পণ্যটির নাম ‘স্পন্দন-বিঘ্নকারী যন্ত্র তৈরির গ্রন্থ’।
নাম শুনলে মনে হয় যেন এটি কোনো বিমান—আমেরিকান নৌবাহিনীর এ-ছয়-বি ‘প্রহরী’ ইলেকট্রনিক বিঘ্নকারী বিমানের মতো, অথবা আমাদের দেশের জে-ষোলো ইলেকট্রনিক যুদ্ধবিমানের মতো।
তবে ঝাও পিংআনের মনে হলো, সম্ভাবনাটা খুব বেশি নয়।
কিন্তু এটি আসলে কী, তা এখনই নিশ্চিত করে বলা যায় না।毕竟 অদৃশ্য পোশাক পর্যন্ত যখন বেরিয়ে এসেছে, তার চেয়ে দশ গুণ দামি কোনো পণ্য যদি একটি বিমানও হয়, তাতেও অবাক হওয়ার কিছু নেই।
……
দশ অবদানমূল্য কীভাবে জোগাড় করা যায়, নিঃসন্দেহে সেটাই এখন সবচেয়ে বড় সমস্যা।
ঝাও পিংআন বিপণিকেন্দ্রের পর্দার একেবারে নিচের কোণে তাকাল। সেখানে এক সারি সংখ্যা প্রদর্শিত হচ্ছিল।
‘আশ্রয়দাতা: ঝাও পিংআন; বর্তমান অবদানমূল্য: শূন্য দশমিক তিরাশি।’
ঝাও পিংআন হিসাব করে দেখেছিল, বছরের শেষের আগে তিনটি বৃহৎ প্রকল্পের মধ্যে একমাত্র অসমাপ্ত সাউথওয়েস্ট ইউনিভার্সিটি অব টেকনোলজির গ্রন্থাগারটি চালু হয়ে গেলে তার অবদানমূল্য আবার একে পৌঁছাবে।
কিন্তু তাতেই সব শেষ।
আরও নয় অবদানমূল্য বাকি!
কীভাবে জোগাড় করবে?
এ যেন মাথাব্যথায় চিন্তাশক্তিই স্তব্ধ হয়ে যাওয়ার মতো এক সমস্যা!
ভালো কাজ করা, শিক্ষা নিয়ে কাজ করা, এমনকি অর্থ ঢেলে দেওয়া—এসবের কোনো কিছুতেই ঝাও পিংআনের আপত্তি ছিল না। একমাত্র সমস্যা ছিল—সময়।
এক অবদানমূল্য অর্জন করতেই সে দুই-তিন মাস ধরে পরিশ্রম করেছিল। যদি একই গতিতে এগোতে হয়, তাহলে নয় অবদানমূল্য জোগাড় করতে তার দুই-তিন বছর লেগে যাবে না কি?
কে এতদিন অপেক্ষা করতে পারে?
……
সময় কারও জন্য অপেক্ষা করে না। তাই ঝাও পিংআন এই নিয়ে গভীরভাবে চিন্তা করতে লাগল।
তাকে এমন একটি উপায় খুঁজে বের করতে হবে, যার মাধ্যমে অত্যন্ত দ্রুত অবদানমূল্য জোগাড় করা যায়।
অন্য কোনো পরীক্ষা-নিরীক্ষা করার কথাও সে ভাবল না; শিক্ষাক্ষেত্রকেই সে এখনও突破 করার পথ হিসেবে ধরে রাখল।
কিন্তু স্কুল নির্মাণের গতি শেষ পর্যন্ত খুবই ধীর।
এই কারণে সে চু শিয়াওওয়ানের সঙ্গে যোগাযোগ করল। এই নারী অতীতে বহুবার দুর্গম দরিদ্র পাহাড়ি অঞ্চলে গিয়েছিল। হয়তো এমন কোনো পরামর্শ দিতে পারবে, যা তার জরুরি সমস্যার সমাধান করবে?
……
আনপিং সামরিক শিল্প প্রযুক্তি কোম্পানি লিমিটেডের সভাপতির দপ্তর।
এই দপ্তরটি আনপিং প্রযুক্তি শিল্প উদ্যানের দপ্তরটির চেয়ে অনেক বেশি জাঁকজমকপূর্ণ। পুরো দুইশো বর্গমিটার জুড়ে খোলা নকশার এই দপ্তরে ছিল কর্মক্ষেত্র, অতিথি আপ্যায়নের অংশ, এমনকি জলভর্তি শয্যাসহ একটি বিশ্রামকক্ষও। সামগ্রিক সাজসজ্জায় আধুনিক ইউরোপীয় সরলতার ছাপ—কালো ও সাদার মিশ্রণ, সরল অথচ মোটেই সাদামাটা নয়।
“সভাপতি ঝাও, আপনি হঠাৎ এত তাড়াহুড়ো করছেন কেন, তা আমি জানি না। তবে চীনের বর্তমান শিক্ষাব্যবস্থার চেহারা বদলানো কোনোভাবেই একদিনে সম্ভব নয়,” অতিথিকক্ষের দুধসাদা আসল চামড়ার সোফায় বসে মাথা নাড়তে নাড়তে বলল চু শিয়াওওয়ান।
বর্তমান শিক্ষাব্যবস্থার চেহারা বদলানো কি এত সহজ? চীনের মতো বিপুল জনসংখ্যার একটি দেশ বাইরে থেকে যতই সমৃদ্ধ ও ঝকঝকে মনে হোক না কেন, শহরের কোলাহল থেকে বহু দূরে গেলেই এমন দারিদ্র্য চোখে পড়ে, যা সত্যিই হৃদয় কাঁপিয়ে দেয়।
“সত্যিই কি কোনো উপায় নেই? আমি শুধু যত দ্রুত সম্ভব আরও বেশি দরিদ্র শিক্ষার্থীকে সাহায্য করতে চাই,” কপাল কুঁচকে বলল ঝাও পিংআন।
চু শিয়াওওয়ান কিছুক্ষণ নীরব থেকে বলল, “যদি আপাতত যত বেশি সম্ভব কিছু মানুষকে সাহায্য করার কথা ভাবেন, তাহলে অবশ্য উপায় আছে।”
“ও?” ঝাও পিংআনের চোখ উজ্জ্বল হয়ে উঠল। সে জিজ্ঞেস করল, “কী উপায়?”
“একটি শিক্ষাসহায়তা তহবিল গঠন করা।”
চু শিয়াওওয়ান বলল, “চীনে প্রতিবছর অগণিত শিক্ষার্থী অর্থের চাপে পড়াশোনা ছেড়ে দিতে বাধ্য হয়। তাদের মধ্যে উচ্চবিদ্যালয় ও বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীর সংখ্যাই বেশি। কারণ রাষ্ট্রের নয় বছরের বাধ্যতামূলক শিক্ষানীতি অন্তত শিক্ষার কিছুটা দায়িত্ব বহন করে…”
তার কথা শেষ হওয়ার আগেই ঝাও পিংআন হঠাৎ নিজের উরুতে জোরে চাপড় মেরে বলল, “ঠিক তো! এ কথা আমার মাথায় এল না কেন! এটাই তো সবচেয়ে সহজ ও কার্যকর উপায়। শুধু কিছু শিক্ষাসহায়তার অর্থ দিলেই দরিদ্র পরিবারের সন্তানদের পড়াশোনা ছেড়ে দিতে হবে না!”
……
চু শিয়াওওয়ানের সঙ্গে কথোপকথন ঝাও পিংআনের সামনে যেন হঠাৎ আলোর দরজা খুলে দিল।
এরপর সে বিশেষভাবে কেন্দ্রীয় শিক্ষা কমিশনের সংশ্লিষ্ট কর্মকর্তাদের সঙ্গে সাক্ষাৎ করল এবং সারা দেশজুড়ে বিস্তৃত একটি বৃহৎ শিক্ষা-কল্যাণ পরিকল্পনা হাতে নেওয়ার প্রস্তুতি নিল।
হ্যাঁ, সে এবার বড়সড়ভাবে কাজে নামার সিদ্ধান্ত নিয়েছিল—ভবিষ্যতের কথা ভেবে আগেভাগেই প্রস্তুতি নেওয়া যাক!
শেষ পর্যন্ত অবদানমূল্য যত বেশি, ততই ভালো। প্রয়োজনের সময় হঠাৎ করে তা জোগাড় করার যন্ত্রণা তাকে সত্যিই পাগল করে তুলছিল।
বেইজিংয়ে একটি সম্পূর্ণ নতুন প্রতিষ্ঠান গড়ে তোলা হলো, যার নাম—ঝাও পিংআন শিক্ষা ফাউন্ডেশন।
এই প্রতিষ্ঠানটি আনপিং প্রযুক্তি শিল্প উদ্যানে আগে গড়ে তোলা ‘পিংআন আশাবিদ্যালয় নির্মাণ সমিতি’কে নিজের অন্তর্ভুক্ত করার পাশাপাশি কেন্দ্রীয় শিক্ষা কমিশনের সমন্বয়ে স্থানীয় শিক্ষা কমিশনগুলোর সঙ্গে যৌথভাবে দেশের বিভিন্ন অঞ্চলের দরিদ্র শিক্ষার্থীদের সহায়তা করবে।
ফাউন্ডেশনে প্রধান পরিচালন কর্মকর্তার পদ সৃষ্টি করা হলো। দেশের শিক্ষাব্যবস্থার বর্তমান পরিস্থিতি সম্পর্কে তুলনামূলকভাবে বেশি জানাশোনা থাকায় সেই দায়িত্ব পেল চু শিয়াওওয়ান। আর ঝাও পিংআন নিযুক্ত হলো সম্মানসূচক সভাপতি হিসেবে।
পরিচালন মূলধন—একশো বিলিয়ন ইউয়ান!
লক্ষ্য ছিল দুই দিক থেকে একসঙ্গে কাজ করা। প্রথমত, দরিদ্র অঞ্চলে ব্যাপকভাবে নতুন আশাবিদ্যালয় নির্মাণ করা। দ্বিতীয়ত, দারিদ্র্যের কারণে যারা পড়াশোনা করতে পারছে না, সেই সব কিশোর-কিশোরী ও তরুণ-তরুণীকে সহায়তা করা। দ্রুততম সময়ের মধ্যে দরিদ্র এলাকার শিক্ষাব্যবস্থার চেহারা যতটা সম্ভব বদলে দেওয়াই ছিল এর উদ্দেশ্য।
ফাউন্ডেশনটি ত্রিশটি পেশাদার যাচাইকারী দল গঠন করল। দলগুলো সারা দেশের বিভিন্ন প্রান্তে ঘুরে প্রতিটি আশাবিদ্যালয় নির্মাণের আবেদন এবং স্থানীয় শিক্ষা কমিশনের মাধ্যমে জমা দেওয়া প্রতিটি শিক্ষাসহায়তার আবেদন পেশাদারভাবে যাচাই করবে। এরপর প্রধান পরিচালন কর্মকর্তা চু শিয়াওওয়ান নিজে সেগুলো পুনরায় পরীক্ষা করে অর্থ বরাদ্দ করবেন।
এর ফলে প্রতারণা, জালিয়াতি, তহবিল আত্মসাৎ কিংবা ব্যক্তিস্বার্থে অর্থ গোপন করার মতো সমস্যাগুলো সর্বাধিক মাত্রায় প্রতিরোধ করা সম্ভব হবে!
অল্প সময়ের মধ্যেই বিপুল অর্থের সহায়তায় সারা দেশজুড়ে ছড়িয়ে পড়া এক বিশাল শিক্ষা-কল্যাণ আন্দোলনের পর্দা উঠল।
দুর্গম পাহাড়ি অঞ্চলে একের পর এক আধুনিক আশাবিদ্যালয়ের ভিত্তিপ্রস্তর স্থাপিত হতে লাগল। একের পর এক শিক্ষাসহায়তার অর্থ সুবিধাভোগীদের নির্দিষ্ট হিসাব নম্বরে পাঠানো হতে লাগল।
অসংখ্য দরিদ্র পাহাড়ি অঞ্চল এবং অসংখ্য দরিদ্র পরিবার এই উদ্যোগের ফলে সারাজীবনের জন্য উপকৃত হতে চলল।